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MENOS PLASTICO MAS VIDA

sinplastico

El Moldava Sin Plástico

diana riccitelli
Hoy empezamos con nuestro primer #cuentoszerowaste !

Hoy empezamos con nuestro primer #cuentoszerowaste !

Esta mañana en el metro estaba leyendo el último libro de Murakami. Si alguna vez has leído algo de Murakami, sabes que infunde música en todos sus libros.

Sumergida en sus páginas, referencias a música y vinilos, han provocado algún movimiento en mi memoria, recuperando una experiencia particular.

Escuelas secundaria, tenia 11 años más o menos. Sentada en las mesas de la primera fila durante la hora de educación musical.

La profesora, con piernas sutiles sutiles que siempre han contrastado con su prominente barriga, en pies frente a nosotros, pone un vinilo.

Bedřich Smetana, El Moldava.

Mientras la música estaba sonando, la profesora nos explicó cómo las notas que estábamos escuchando describían el flujo del río Moldava.

Viví ese momento como si fuera una magia, la música me había llevado en el flujo del rio, yo misma era agua, yo misma era parte de la naturaleza.

Sí, lo sé, siempre he sido un poco peculiar..

Hoy he vuelto a escuchar El Moldava.

He vuelto a ser agua y naturaleza, o por lo menos era lo que quería.

Mientras era agua, no podía separarme del plástico, chocando con botellas y bolsas una y otra vez.

Nada.

No he podido conseguirlo.

Mi imagen de naturaleza ya esta estropeada.

Quiero volver a ser agua y naturaleza, sin mas.

#cuentoszerowaste

(Diana)

Hablando de basura con los niños

Niños Zero Wastediana riccitelliComment
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Me gustaría hablar aquí de unas ideas para sensibilizar nuestros hijos en proteger el medio ambiente.

Explicar cómo diferenciar la basura a mi hija de 5 años fue bastante fácil, es algo que nos ve hacer desde siempre. Cuando llegó el nuevo cajón, le pedí ayuda para escribir que va en cada cajón.

Aproveché de su nuevo interés por las letras y estuvo aprendiendo orgullosa como se escribe plástica, papel, vidrio etc. Con niños más pequeños también se puede hacer, haciendo dibujos en vez que letras y pasando un rato divertido.

Además estamos intentando darle valor a las cosas antes de comprar algo nuevo o tirar algo que ya no nos sirve.

Es bueno preguntarles : esta cosa que quieres comprar es verdaderamente necesaria? podemos usar y transformar algo que ya tenemos en casa para darle nueva vida?

Estimular su fantasía y su capacidad de buscar soluciones.

Por ejemplo: estamos produciendo nuestros envoltorios reutilizables (puedes verlos aqui). Hay muchos trocitos de algodón que sobran. Con estos y el telar que trajo mi hermana de  Japón, está aprendiendo que se pueden decorar telas de manera original y creativa.

Nada se tira aqui! 

Otros recursos son las series en internet, como PISPAS donde hablan de temas relacionado el medio ambiente y ir a nuestras adorada bibliotecas a coger libros como El Gran Llibre de l'ecologia y otros que nos gustan tanto y que pueden estimular curiosidades y discusiones. 

Y vosotros tenéis otras ideas para mí? 

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Mael, el mar y la basura

PERCURSO RECIDUO CERO, Niños Zero Wastediana riccitelliComment
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Mael tiene 5 años y ama el mar. Mi sobrina puede pasar horas jugando en el agua ... como la mayoría de los niños. Pero ... inesperadamente, mientras estábamos en Sicilia el mes pasado, tuvimos un problema.


Tuve que explicarle porqué ese día no podia entrar al agua para jugar.
El mar había traído consigo una gran cantidad de plástico, basura.

Después de un momento inicial de gritos y desesperación, llegaron las preguntas.

Los famosos  "porqué" que asustan tanto a los adultos.

¿Por qué hay plástico en el mar?
¿Quien lo tiró?
¿Los peces lo comen y mueren?
¿Cuando se va, ¿a dónde va?

 

Las preguntas de Mael han dado lugar a dos consideraciones.

 La primera consideración es que los niños, por pequeños que sean, tienen la sensibilidad y la empatía para comprender la importancia del problema, y por lo tanto, es necesario dedicar tiempo y atención al diálogo.

La segunda consideración es una consecuencia de la primera. Me di cuenta de que no estaba suficientemente preparada. Conozco el problema, pero no lo suficiente como para poder explicarlo con simplicidad y de una manera efectiva y constructiva.

En la próxima semana, me gustaría proponer algunas reflexiones sobre el lenguaje, el diálogo con los niños con el objetivo de mantener su atención en el problema del plástico y el medio ambiente.

Mientras tanto, me gustaría saber tu experiencia, si y cómo resolviste el problema.La comunicación es importante para ayudar a la comunidad a crecer y mejorar, deja un comentario!